Zhao, C., & Zhang, Y. (2024). Moderated serial mediation effects of adaptation problems, academic stress, and interpersonal relationships on the sleep quality of early-year university students. Frontiers in Public Health, 12, 1476020.
Çalışmanın bulgusu: 3.490 üniversite öğrencisinden oluşan örneklemde, kaygı uyum sorunlarını ve akademik stresi artırarak uyku kalitesini bozmaktadır: seri aracılık zincirinin tüm yolları anlamlıdır (uyku kalitesi üzerinde uyum sorunları β = 0.145, akademik stres β = 0.081, p < .001). Kişilerarası ilişkiler yalnızca uyku kalitesi denklemindeki üç yolu düzenlemektedir; bu denklemde üç etkileşim terimi de anlamlıdır (int_1 β = 0.003, p = .002; int_2 β = −0.015, p < .001; int_3 β = −0.012, p < .001), buna karşılık aracı değişkenlere giden yollardaki etkileşimler anlamlı çıkmamıştır; negatif işaretli etkileşimler, güçlü kişilerarası ilişkilerin zincirin ilgili halkalarını zayıflattığına işaret etmektedir.
Model seçimi ve değişken rolleri: Düzenleyicinin seri modeldeki tüm yolları koşullandırabileceği varsayımıyla Model 92 seçilmiş, ancak anlamlı düzenleme yalnızca uyku kalitesi denkleminde ortaya çıkmıştır; X = kaygı, M₁ = uyum sorunları, M₂ = akademik stres, Y = uyku kalitesi, W = kişilerarası ilişkiler.
DOI kaydını aç