Song, K., Zhou, F.-J., Niu, G.-F., Fan, C.-Y., & Zhou, Z.-K. (2024). The association between cyberbullying victimization and depression among children: A moderated mediation model. Behavioral Sciences, 14(5), 414.
Çalışmanın bulgusu: 344 ilkokul öğrencisinden oluşan örneklemde, siber zorbalık mağduriyetinin depresyona uzanan dolaylı yolu algılanan sosyal yeterlik üzerinden işlemekte, iyimserlik ise bu zinciri tamponlamaktadır. Sosyal yeterlik algısı × iyimserlik etkileşimi depresyonu anlamlı yordamıştır (β = 0.12, p = .005). Koşullu dolaylı etki iyimserlik düşükken (ortalama −1 standart sapma) 0.03 (%95 GA [0.002, 0.067]) ve ortalama düzeydeyken 0.02 (%95 GA [0.002, 0.044]) anlamlıyken, iyimserlik yüksekken (ortalama +1 standart sapma) anlamlı bulunmamıştır (0.01, %95 GA [−0.003, 0.029]; güven aralığı sıfırı içermektedir); iyimser çocuklarda bu dolaylı yol ortadan kalkmaktadır.
Model seçimi ve değişken rolleri: Düzenleyicinin hem b-yolunu hem doğrudan etkiyi koşullandırdığı varsayıldığı için Model 15 seçilmiş; X = siber zorbalık mağduriyeti, M = sosyal yetkinlik algısı, Y = depresyon, V = iyimserlik.
DOI kaydını aç