Huang, H., Ding, Y., Zhang, Y., Peng, Q., Liang, Y., Wan, X., & Chen, C. (2022). Resilience and positive coping style affect the relationship between maladaptive perfectionism and academic procrastination among Chinese undergraduate nursing students. Frontiers in Psychology, 13, 1014951.
Çalışmanın bulgusu: 665 hemşirelik öğrencisinden oluşan örneklemde, uyumsuz mükemmeliyetçiliğin akademik ertelemeyle ilişkisine psikolojik dayanıklılık aracılık etmektedir: dayanıklılık üzerinden geçen dolaylı etki anlamlıdır (ab = 0.033, Boot SE = 0.013, %95 GA [0.008, 0.060]) ve toplam etkinin %15.70'ini açıklamaktadır. Dayanıklılığın erteleme üzerindeki etkisi pozitif başa çıkma stiliyle etkileşmektedir (β = −0.066, t = −2.185, p < .05): pozitif başa çıkma güçlendikçe dayanıklılığın koruyucu etkisi artmaktadır. Negatif başa çıkma stilinin düzenleyici etkisi ise anlamlı bulunmamıştır (β = 0.046, t = 1.427).
Model seçimi ve değişken rolleri: Model 16, ikinci aşamanın (M→Y) iki ayrı moderatör tarafından eklemeli biçimde düzenlendiği modeldir; X = uyumsuz mükemmeliyetçilik, M = dayanıklılık, Y = akademik erteleme, moderatörler = pozitif ve negatif başa çıkma stilleri. Metin 'PROCESS Macro model 16 was used to analyze the moderating role of PCS and NCS' ifadesini içerir.
DOI kaydını aç