Luo, M., & Zhang, W. (2025). Fostering life hope in urban green spaces through brief online mindfulness: findings from four studies with park visitors. Frontiers in Psychology, 16, 1642533.
Çalışmanın bulgusu: Çevrim içi (n = 154) ve park temelli (n = 153) kollardan oluşan 307 katılımcılı dördüncü deneyde, kısa farkındalık eğitiminin yaşam umuduna akış deneyimi üzerinden uzanan etkisinde yaşamda anlam duygusu iki noktada devreye girmektedir: anlam duygusu, farkındalık eğitiminin akış üzerindeki etkisini güçlendirmekte (etkileşim β = 0.76, %95 GA [0.50, 1.01]), akışın yaşam umuduna katkısını ise hafifçe zayıflatmaktadır (etkileşim β = −0.09, %95 GA [−0.16, −0.02]). Maneviyat × farkındalık eğitimi etkileşimi akışı negatif yönde anlamlı yordamış (β = −0.44, %95 GA [−0.69, −0.19]), ancak yaşam umudu üzerinde anlamlı bulunmamıştır (β = −0.16, %95 GA [−0.40, 0.08]; güven aralığı sıfırı içermektedir).
Model seçimi ve değişken rolleri: Tam metindeki analiz tablosunda 'PROCESS Model 63' açıkça geçmektedir; deneysel desenle birleştirilmiş Model 63 kullanımı nadirdir ve nedensel çıkarım gücü yüksek bir örnektir.
DOI kaydını aç